Päiväkoti Verkkosaaren 4–5-vuotiaat tekevät maailmanympärimatkaa

17.04.2026

Kuva: Nina Dale

Päiväkoti Verkkosaaren Loiskeet-ryhmä toteuttaa jännittävää kansainvälisyys- ja taideprojektia: ryhmän 14 lasta tutustuu vuoden aikana 10 kohteeseen eri puolilla maailmaa.

Idean ja toteutuksen takana on varhaiskasvatuksen opettaja Blanche Briel. Hän havahtui siihen, että varhaiskasvatuksessa eivät aina näy lasten perheiden kulttuurit riittävästi. Suomeen muuttavat tutustuvat Suomeen, mutta lasten olisi tärkeää oppia myös muista maista, kulttuureista ja kielistä.

Loiskeet ovat sukeltaneet syvällisesti aiheeseen osana varhaiskasvatuksen toimintaa. Ryhmä on jo ”vieraillut” Ranskassa, Kiinassa, Italiassa, Keniassa, Yhdysvalloissa, Brasiliassa ja Antarktiksella.

– Bonjour! Privet! Aloha! Bom dia! Blanche Briel tervehtii lapsia aamupiirissä, ja lapset vastaavat reippaasti tervehdyksiin.

Briel vetämässä aamupiiriä Loiskeet-ryhmälleen.

Nimenhuudon jälkeen muistellaan yhdessä, missä kaikkialla on tähän mennessä matkustettu. Lapsille on Ranskasta jäänyt mieleen erityisesti Eiffel-torni, Kiinasta lohikäärme ja Italiasta taisteluareena. Matkoja on vielä luvassa, ja siksi tänään askarrellaan värikkäitä viuhkoja. Niitä tarvitaan, kun ryhmä tutustuu Dubaihin, sillä siellä voi tulla kuuma.

Mielikuvitus mukana askarteluissa

Varhaiskasvatuksessa 12 vuotta työskennellyt Briel on toiselta ammatiltaan tapahtumatuottaja, ja sen huomaa: mielikuvitusta riittää muille jaettavaksi! Osaamisesta on hyötyä, mutta samankaltaista toteutusta voi kokeilla kuka tahansa.

– Tämä on lapsilähtöistä toimintaa, joka on opettavaista ja johon lapsen on helppo tulla mukaan. Tavoitteena on vahvistaa lasten maailmankuvaa, kielitietoisuutta ja luovaa ajattelua. Minimi-ikä on minusta 4-vuotiaat. Tällaista kokeilua voi tietysti viedä pitkälle eteenpäin myös kouluissa, Briel sanoo.

Menneitä ja tulevia matkakohteita ryhmätilan seinällä.

Ryhmätila on täynnä upeita askarteluja, joita on tarvittu eri matkakohteissa. Brasiliaan matkustettiin naamiot kasvoilla ja tukaanit käsissä. Pariisiin valmistettiin pahvinen kamera, jolla sai ottaa valokuvia nähtävyyksistä. Antarktikselle askarreltiin eväsleivät vatsaa lämmittämään.

Matkakohteisiin lapset tutustuvat Valencia-nimisen hahmon avulla. Seikkailuhenkinen maailmanmatkaaja Valencia löytyy piirroshahmona seinältä, ja hän vie lapset perille kuumailmapallolla. Jokaiselle on askarreltu mukaan oma passi ja matkalaukku.

Matkalle on tärkeää ottaa mukaan passi, matkalippu, matkalaukku, kamera ja eväät.

Kolme sanaa kohdekielellä

Kun Loiskeet tutustuu matkakohteeseensa, ryhmä opettelee kohteen kielellä sanat moi, kiitos ja näkemiin. Maa on käsittelyssä kuukauden verran, ja sanoja toistellaan arjessa.

Briel käsittelee kohdetta yhdessä työparinsa kanssa kerran viikossa. Opettaja näyttää maasta kuvia ja kertoo tarinoita, ja yhdessä askarrellaan. Loppuhuipennuksena on virtuaalimatka kohteeseen.

– Haluan lasten kokevan, että heitä ymmärretään – varsinkin tällaisessa maailmantilanteessa. On vaikea ymmärtää ihmistä, jonka kanssa ei puhu ”samaa kieltä” eli jota ei tunne.

Askarteluihin Briel saa ideoita muun muassa somesta. Hän jalostaa niitä eteenpäin ja kokeilee itse ennen toteutusta. Hän myöntää, että suunnitteluun menee myös omaa aikaa.

– Mutta kun tekee jotain täydestä sydämestä ja uppoutuu asiaan, on se vähän niin kuin harrastus, Blanche Briel miettii.

Lapset ovat askarrelleet matkakohteisiin sopivia eväitä.

Oppiminen jatkuu retkillä

Tärkeänä osana ryhmän kansainvälisyyskasvatusta ovat retket. Loiskeet ovat vierailleet Kalasatamassa ruokakaupassa tutustumassa siihen, mistä ruoka tulee. Kauppias kertoi siitä lapsille, jotka pääsivät retkellä myös täyttämään hyllyjä.

Joulukuussa 2025 ryhmä toteutti maailmanympärimatkastaan päiväkodissa taidenäyttelyn, jota muut varhaiskasvatusryhmät ja lasten vanhemmat pääsivät ihastelemaan. Jotta taidenäyttely käsitteenä avautuisi nelivuotiaille, ryhmä teki ensin retkiä Helsingin taidemuseoihin; Kiasmaan, HAMiin ja Amos Rexiin.

– Joku luuli meitä museossa eskariryhmäksi ja ihmetteli, miten nelivuotiaiden kanssa voi käydä näyttelyissä. Kyllä voi!

Brielin työpari Loiskeissa on varhaiskasvatuksen sosionomi Katariina Kainulainen.

Vanhemmat täysillä mukana

Briel on ottanut perheet mukaan projektiin monin tavoin, ja lasten vanhemmat ovat eläneet täysillä mukana. Kun ryhmä virtuaalimatkusti Ranskaan, lapset ohjeistettiin pukemaan päälleen sinistä, valkoista ja punaista. Italiassa vierailtiin naamiaisasussa, sillä Valencia vei ryhmän karnevaaleille. Kenian kohdalla Briel toi afrikkalaisia koruja ja kankaita näytille. Floridaan sai pukeutua kesäisesti shortseihin.

– Lapset ovat tykänneet ihan hirveästi. He odottavat matkoja.

Sandaalit ja masaiheimon koru valmistettiin lapsen äidin lahjoittamista tapeteista. Idea sandaaleista tuli lapselta.

rielin omat juuret ovat Kamerunissa ja äidinkieli ranska. Osa virtuaalimatkakohteista on lasten perheiden lähtömaita tai -maanosia. Maaliskuussa ryhmässä vietettiin oman kulttuurin päivää, jota varten perheet kirjasivat tietoja omista kulttuureistaan: Mitä kieliä perheessäsi puhutaan? Onko teillä kulttuuriin tai kotimaahan liittyviä perinteisiä leikkejä tai pelejä, mitä ne ovat? Mitkä ruoat kuuluvat perheenne tai kulttuurinne kansallisruokiin? Valmiit julisteet löytyvät ryhmätilan seinältä.

– Lasten on tärkeää oppia, että maailmassa on paljon erilaisia ihmisiä. Tällä toiminnalla pystyn rikastuttamaan ryhmää tuomalla sydäntäni lähellä olevan asian, josta teemme yhteisen.