Toivon pedagogiikan aamukahvit -webinaarisarja saa jatkoa

24.09.2026

Kuva: Laura Oja

Helsingin kaupungin kouluissa ja oppilaitoksissa lasten ja nuorten toivoa vahvistetaan koko kouluyhteisön voimin. Lasten ja nuorten tulevaisuususkon heikentyessä, toimintaympäristön haasteiden kasvaessa ja resurssien vähentyessä on tärkeää kohdentaa ja suunnata toimintaa sinne, missä se on vaikuttavinta.

Helsingin kaupungin opiskeluhuollossa ja lukiokoulutuksessa kehitetyn toivon pedagogiikan tavoitteena on rakenteellistaa oppimista ja hyvinvointia tukevat tutkimusperustaiset toimenpiteet osaksi koulujen ja oppilaitosten arkea.

– Hyvinvoivat kouluyhteisöt rakentuvat tavoissa johtaa, tehdä yhteistyötä ja kohdata oppijoita. Toivon pedagogiikan viitekehyksen kautta tarkastelemme, miten arki voitaisiin rakentaa niin, että sekä lapset, nuoret että henkilöstö voivat paremmin, kertoo opiskeluhuollon päällikkö Riina Ståhlberg.

– Merkittävä muutos syntyy silloin, kun asioita johdetaan ja tehdään systemaattisesti, säännöllisesti ja seuraten. Toivon pedagogiikassa ei ole kyse irrallisesta hankkeesta tai lisätehtävästä henkilöstölle, vaan toimintamallista ja ajattelutavasta, jolla vahvistetaan oppijoiden luottamusta tulevaisuuteen, muistuttaa lukiokoulutuksen päällikkö Tarja Aro-Kuuskoski.

Riina Ståhlberg ja Tarja Aro-Kuuskoski. Kuva: Ilja Hakala

Tutkittua tietoa tulevaisuususkon vahvistamisesta

Toivon pedagogiikan neliosaisessa webinaarisarjassa tarkastellaan sitä, miten lasten ja nuorten oppimista, hyvinvointia ja tulevaisuususkoa voidaan vahvistaa koulujen ja oppilaitosten arjessa. Luvassa on tutkimustietoa, inspiroivia näkökulmia ja käytännön esimerkkejä. Kokonaisuutta tarkastellaan myös johtamisen näkökulmasta.

Toivon pedagogiikan aamukahvit on suunnattu kasvatus- ja koulutusalan ammattilaisille, mutta kaikki aiheesta kiinnostuneet ovat lämpimästi tervetulleita.

Webinaarit voi katsoa suorana klo 9–10 tai tallenteena Helsinki-kanavalta:

Pe 23.10. Liikkuminen hyvinvoinnin ja oppimisen vahvistajana
Tommi Vasankari, UKK-instituutin johtaja ja lääketieteen tohtori
Niina Halonen-Malliarakis, peruskoulun rehtori
Susanna Kalmari, lukiorehtori

To 10.12. Tutkittua tietoa matematiikan oppimistulosten parantamisesta
Kirsi Pyhältö, Helsingin yliopiston professori
Ville Raatikainen, perusopetusjohtaja

To 18.2. Resilienssi – miten vahvistamme kykyä oppia ja selviytyä?
Katri Saarikivi, aivotutkija, psykologian tohtori

Ti 20.4. Toivo, vahvuudet ja usko omaan pystyvyyteen
Pekka Tölli, psykologi, tietokirjailija
Tarja Aro-Kuuskoski, lukiokoulutuksen päällikkö
Riina Ståhlberg, opiskeluhuollon päällikkö

Lämpimästi tervetuloa!

Edellisten Toivon pedagogiikan aamukahvien webinaaritallenteet ja lisätietoja toivon pedagogiikasta löydät kaupungin verkkosivuilta. Voit myös laittaa viestiä toivonpedagogiikka@hel.fi