Oppilaat, rehtori ja professori äänessä perusopetuksesta – kuuntele podcastia
21.08.2024
Mikä tekee koulusta viihtyisän? Mitä koulussa tehdään, jotta sinne on kiva tulla eikä oppilaalle tulisi poissaoloja? Mitä ihan jokainen voisi tehdä, jotta kaikki viihtyisivät koulussa? Mitä helsinkiläiskouluissa tehdään, jotta jokaisella olisi kaveri?
Oppilaat ja asiantuntijat keskustelevat näistä ja muista aiheista Strategia-podcastissa, jonka neljä jaksoa ovat kuunneltavissa Helsinki-kanavalla.
Keskustelemassa ovat Porolahden peruskoulun oppilaat Emmi Haapakoski ja Kerttu Saatsi, Puistopolun peruskoulun oppilaat Rosa Kumar Saarinen, Anna Kukova ja rehtori Pertti Tossavainen sekä asiantuntijana professori Mirjam Kalland.
Äänessä ovat myös Puistolan peruskoulun 6. luokan ja Vartiokylän yläasteen oppilaskunnan oppilaat. Tekstien lukijat ovat Latokartanon peruskoulun ja Paloheinän ala-asteen oppilaita.
Voit kuunnella podcastia jakso kerrallaan tai kaikki neljä osaa peräjälkeen.
Osa 1: Mikä tekee koulusta viihtyisän?
Osa 2: Mitä voisi tehdä, että kouluun on kiva tulla?
Osa 3: Miten koulussa voi saada kavereita?
Osa 4: Mitä voisi muuttaa, että olisi kivaa koulussa?
#LapsiystävällinenKunta #LapsenOikeudet #StadinHYTE
Uutiskirjeen uusimmat jutut:
- Toimialajohtajan kevätvideo: "Tunnen suurta ylpeyttä henkilöstöstämme"
- Palkka-asioissa tapahtuu: Yleiskorotus kaikille elokuussa
- Kahluualtaita ja kavereita – leikkipuistoissa nautitaan kesästä / Plaskdammar och kompisar – njut av sommaren i lekparkerna
- "Hyvä lukutaito on voimavara" – Helsingin lukutaitotyön suuntaviivat piirrettiin toimialojen yhteistyössä
- Valvonta- ja laitosateriat siirtyvät Epassiin 1.6.
- Erityisopettaja varhaiskasvatuksessa: "Ohjaan ryhmässä lasta onnistumaan"
- Työväenopiston asiakastyytyväisyys on korkea ja opetus koetaan laadukkaaksi
- Pilotoimme pienten lasten kuulemista – eskarilaiset kertoivat mielipiteensä tulevasta koulumatkastaan / Förskolebarn berättar sin åsikt om sin kommande skolväg
- Värikäs satumaailma ihastuttaa Tapanilan ala-asteen portaikossa
- Tunnetko oman kulttuurikerhomme? – Kultsasta saat monia etuja / Känner du till vår alldeles egna kulturklubb? – I Kultsa får du många förmåner





