En ny bedömningsmodell tas i bruk i de svenska grundskolorna
24.08.2018
De svenska grundskolorna i Helsingfors har gemensamt utarbetat en ny bedömningsmodell utgående från det livslånga lärandet. Modellen tas i bruk detta läsår.
Den nya modellen utgår från en jämlik och konstruktiv bedömning med en tydlig struktur för såväl lärare som elever och vårdnadshavare. Fokus flyttas från den summativa bedömningen till att utvärdera helheter som utgår från individens lärprocesser. Inom dessa är den individuella handledningen och utvärderingen centrala element.
Uutiskirjeen uusimmat jutut:
- Tule mukaan Educaan – Helsingin osaston paneelikeskusteluissa ajankohtaista pedagogiikkaa
- Kolmasluokkalaisille Aku Ankka -lehti kotiin – huoltajan ilmoitettava lapsi mukaan Wilmassa
- Luokanopettaja tai varhaiskasvatuksen opettaja: Pätevöidy erityisopettajaksi!
- Opettajaksi kasvanut: "Saan pitää mielen avoinna ja oppia uutta päivittäin"
- Kirjailijat vierailivat kouluissamme oppilaiden lukuintoa kasvattamassa
- Englanninkielinen lukiokoulutus alkaa Helsingin kielilukiossa elokuussa
- Alppilan lukio osallistui Euroscola-tapahtumaan Strasbourgissa
- Studiepoäng och kompetensmärken är bevis på kunnande
- OmaStadin ehdotuksista äänestetään maaliskuussa – tutustu Kaskon aiheisiin
